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成年初顯期是什麼？ Arnett 於2000年首次提出成年初顯期(emerging adulthood)，用以說明美國18-25歲上下，已經不是青少年，又未達到成人的階段。 台灣情況 請注意喔，18-25歲上下比較適合歐美，台灣因為子女與家庭關係較緊密，且初婚年齡延長至30歲，以及大學高中化，所以我認為， 台灣的成年初顯期，更適合延長至29歲 。 Emma私心覺得還有可能超過30歲,,,, 成年初顯期的特色 認同探索、不穩定 這段期間，青年會思考關於感情、工作，找出自己的喜好，並透過嘗試去驗證。這是段探索而後建基期，透過探索、嘗試、確認自己的喜好，而後才能大量投入。 Emma暴力舉例版： 假設你從不知道自己喜歡吃什麼，你有一種feel，覺得自己會喜歡麻辣鍋(科技業)，然後你去吃看看，結果發現辣得要人命(操得要命)，決定不是你要的。隔天，你看電視覺得法式料理不錯(工作B)，你就去試看看，結果發現花很多錢，但餓個半死(薪水低)。所以，過陣子你又換餐廳。你很難第一家餐廳就發現是你的珍愛，然後決定這輩子都吃它。 也因此這是段不穩定的變動期，展現在美國青年，便是經常更換主修、就讀研究所，教育時間延長，以及經常變換住所。 成年初顯期，有點像比沾醬油再多一些，為了找到自己願意長期投入的工作、感情對象等等，而大量嘗試。這段期間也很珍貴，因為唯有經過真實的了解，才由對工作世界的想像，落實到真實世界。 Emma鼓勵版： 很多人，會有種「我一定要找到最適合我的工作，這樣我從此才能幸福。」或「我必須很早確定我未來生涯的方向，如此才能在專業上好好累積，不會浪費。」但其實，這些都是迷思。 現代一份工作做一生的已經是少數，資訊社會快速變動下，反而更需要領域人才。 講N次都不為過，變動是常態，專業能力外，更需要培養的是內在心理能力。 否則變動與不安定，往往會讓人焦慮的要死，而無法將之視為充滿機會與境遇的環境。 所以，讓各位好好練習起，要培養什麼內在能力，以因應這個世界，我們留到很後面講，這樣大家可以練習與自己不確定感共處。 回到成年初顯期 國外形容，這是一段人生中能最自由探索的階段，因為脫離青少年被父母管控，以及還未進入成年人，還不需要負擔養家活口等各種壓力。 但台灣青年的探索期，反而是延後或拉長，這來自於教育時間延長現

父母、長輩可能會說：「哪有那麼多好迷惘的，畢業就工作，不然沒飯吃，哪像你們現在這麼幸福，還有時間想說什麼興趣。」 . 很多年輕人會因此覺得壓力，會覺得上一代做什麼都容易成功，而我們要面臨低薪、失業困擾。 . 兩代間有很多衝突，長輩說年輕人草莓，年輕人說長輩把所有好處都佔了。 . 其實不能說誰對誰錯，只是生活的 環境不同 ，看事情的 角度自然不同 。 . 上一代的背景環境， 需要他們很快就業， 擔負責任， 養活自己與家人。 這一代， 出生時的物質相對好些， 網路崛起，帶來豐富資訊與機會， 但也面臨經濟下滑。 . 上一代， 很快地進入社會打滾， 工作中的實戰， 使他們帶傷，但也耐挫。 這一代， 就學時間延長，花更多時間在學習書本， 卻少了很多自己做決定、親身嘗試，並面對後果的經驗。 因而對於工作的世界，很多停留在想像中。 媒體鼓勵要做自己，但很遺憾的是， 很多這一代，反而是最不清楚自己的人。 . 這一代更多的是被給予， 我們的教育，就是個不斷被給予標準答案的過程。 . 填滿的生活，白天上課，晚上補習，周末上才藝班。 少了沉澱與思考的過程。 . 大家可以想想，這樣的背景環境下，會發展出什麼樣的群體？ 我們可以這樣想， 這一代不會一畢業不工作就馬上餓死， 所以有了空間可以探索與思考自己要什麼。 而這些探索，本來應該在更年輕時完成的， 但因為一直專注於學業， 所以延後到畢業前後與進入職場那幾年。 直到實際接觸工作世界， 自己以為的興趣與喜好， 才開始正式遭受碰撞與驗證。 . 如果你的家境讓你必須畢業立刻工作， 那幸與不幸的是， 你的迷惘也會比較少， 因為你沒有時間與空間去思考， 而必須立刻求生存。 如果你很早就需要出來社會打滾， 那你也會比較知道自己喜歡與不喜歡什麼。 . 此外，隨著這時代資訊的大量與豐沛.....(我更認同"氾濫") 資訊遠超過個人的處理與消化的分量， 迷惘，其實是很正常的一件事。 . 再說一次，迷惘在這個時代，將會是很平常的，特別是剛面對社會時... . 而這樣